PENANAMAN SUGESTI POSITIF PADA POLA PIKIR ANAK MELALUI PIKIRAN BAWAH SADAR

OLEH : M. FADLI FAUZIE

ABSTRAK

Sugesti merupakan bagian dari hipnotis. Hipnotis dikalangan masyarakat masih merupakan hal yang  menakutkan dan bagian dari ilmu hitam. Pikiran bawah sadar lebih bersifat netral dan sugestif. Pikiran bawah sadar dapat diasumsikan sebagai memori jangka panjang manusia yang menyimpan berbagai keadaan, peristiwa yang berdasarkan pengalaman diri ataupun orang lain. Menanggulanginya dengan memprogram ulang pikiran bawah sadar dengan sugesti positif. Penulisan makalah ini dengan studi pustaka.

Kata kunci : hipnotis, sugesti negatif, sugesti positif.

1.      PENDAHULUAN

1.1       Latar Belakang

Hasil penelitian ilmiah menunjukkan bahwa semua manusia dilahirkan dengan otak yang sama, artinya kita semua memiliki otak yang sama. Dari pernyataan diatas timbul pertanyaan, apakah ada anak yang malas dan bodoh jika manusia diberikan otak yang sama ?

Padahal semua itu disebabkan oleh kesalahan sugesti yang secara tidak sadar diberikan oleh orang tua untuk anak. Seringkali orang tua tidak menyadari bahwa ucapannya dapat membentuk perilaku dan sifat anak, apakah anak itu akan menjadi rajin dan pandai ataupun menjadi malas dan bodoh. Ucapan – ucapan tersebut tertanam dan tertancap di dalam pikiran bawah sadar anak melalui sebuah sugesti. Secara teknis, pikiran bawah sadar diartikan sebagai kondisi otak kita ketika berada pada gelombang alpha dan theta. Sifatnya sangatlah ilmiah, terukur dan tidak ada hubungannya dengan mantra. Di dalam kehidupan sehari – hari pikiran bawah sadar berperan sangat besar, yakni 88 % jauh lebih besar dari pikiran sadar yang hanya 12 %.Isi pikiran bawah sadar mencakup kebiasaaan, emosi, memori, kepribadian, instuisi, kreatifitas, persepsi, kepercayaan, dan nilai.

Sugesti yang baik adalah sugesti yang mampu merubah perilaku anak menjadi lebih baik dan positif. Sudah sepatutnya sebagai orang tua harus pandai memilah dan memilih bahasa yang keluar dari ucapan sebagai bentuk sugesti bagi anak. Sebab sorang anak tidak hanya dapat mencerna sugesti positif, tetapi juga dapat menerima sugesti negatif dari apa yang didengarnya, karena pikiran bawah sadar tidak dapat membedakan kalimat positif dan negatif, tidak mengenal benar dan salah, dan tidak mengenal semu dan nyata.

Connector

Oleh            : Mochamad Fadli Fauzie

The Spirit of the Sea

Six "vaka moana" canoes arrived in San Francisco this morning after¹ sailing across the Pacific from New Zealand to the Hawaiian Islands and² to mainland U.S. In spite of³ the 15,00 mile ocean journey, the canoes arrived safely.

They are participating in the voyage "Te Mana o Te Moana" which translates to "The Spirit of the Sea".This voyage was made because⁴ they wanted to raise awareness about the state of the ocean and to share the wisdom of the Polynesian ancestors who loved and respected the sea. "We are all in one canoe," they said. 

The canoes, each about 70 feet long, carry a crew of 16 sailors from not only Tonga but also⁵ the Cook Islands, Kiribati and Vanuatu.  More than 150 crew members are participating in the voyage, which began in April in Auckland, New Zealand.

Though⁶ the canoes were built as the traditional vaka moana canoes used by the Pacific Islander ancestors, these have some modern changes. While⁷ the hulls (canoe bottoms) used to be made of wood, these are made of fiberglass. Moreover⁸, they have solar panels to power equipment onboard.

Whereas⁹ the ancient Polynesians navigated by the stars, these modern sailors have Internet, Facebook and Twitter as well.  They even have a website on which you can track their progress.

The six-canoe flotilla came in through the Golden Gate a week ago and were surprised because of¹⁰ the stiff winds and fog in the bay.  Fortunately, the fog lifted and the winds calmed down so that¹¹ the sailors could hold an open house and give rides to visitors.

"The Pacific is our home, our breath, our future. We can only survive if we come together as cultures, as crew-mates, to preserve the health of our ocean planet – Our Blue Canoe."

The flotilla will continue to Monterey, Los Angeles, and San Diego. In January of  2012, the journey will continue to the Galapagos Islands, Marquesas and Tahiti.

Persamaan warga Negara

 

PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA

 DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN

A.    Pengertian dan Pemilahan  Penghuni Negara

1.      Penghuni Negara

Salah satu unsur  yang ada dalam suatu negara adalah adanya penduduk atau rakyat. Penduduk atau penghuni suatu negara adalah semua orang yang mendiami wilayah negara pada waktu tertentu yang tunduk pada peraturan dan pemerintah setempat. Mereka, secara sosiologis, lazim dinamakan “ rakyat” dari negara tersebut, yaitu sekumpulan manusia yang dipersatukan oleh suatu rasa persamaan dan yang bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu.

2.      Menurut  Soepomo

Penduduk adalah orang yang dengan sah bertempat tinggal tetap dalam suatu negara.

 Sah artinya tidak bertentangan dengan ketentuan-ketentuan mengenai masuk dan mengadakan tempat tinggal tetap dalam negara yang bersangkutan. Selain penduduk dalam suatu wilayah negara ada orang lain yang bukan penduduk, misalnya seorang wisatawan yang berkunjung dalam suatu negara.

Landasan Pendidikan

LANDASAN RELIGIUS PENDIDIKAN

Kami berpendapat bahwa landasan pendidikan secara agama yang bertujuan untuk menjadikan pola fikir dan  tingkah laku peserta didik yang sesuai dengan agama.

 Landasan Religius Pendidikan  ada tiga yaitu: Al-qur`an, Hadits, dan perundangan yang berlaku di Negara kita.

1)              Al-qur`an

       Islam merupakan agama yang membawa misi umatnya,  pendidikan dan pengajaran adalah salah satunya. Firman Allah tentang Pendidikan dalam Al-qur`an Surat Al –alaq ayat 1 sampai ayat 5,

  “ Bacalah dengan  (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan.  Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.  Bacalah dan Tuhanmulah yang paling pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam. Dia mengajarkan kepada manusia apa yang tidak di ketahuinya.”

        Dari ayat diatas dapat diambil kesimpulan bahwa ada  keyakinan akan adanya Tuhan Pencipta manusia,  lalu untuk memperkokoh keyakinan tersebut dan untuk memeliharanya agar tidak luntur yaitu melaksanakan pendidikan dan pengajaran.

2)               Hadits

     Dasar bahwa  proses pendidikan dan pengajaran pertama yaitu moral atau akhlak, sebagaimana sabdanya

“Sesungguhnya aku diutus tiada lain adalah untuk menyempurnakan akhlak yang mulia”

         Dari  hadist ini sudah jelas, pendidikan yang terpenting adalah akhlak. Pendidikan dan pengajaran ini dapat memformulasikan sistem, metode, yang harus ditempuh oleh para pendidik dalam  menyempurnakan keutamaan akhlak.  Rasulullah Muhammad s.a.w. juga seorang pendidik, yang telah berhasil memebentuk masyarakat rabbaniy, masyarakat yang terdidik secara Islam.

 

3)               Perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.

a)      UU No.2 Tahun 1989.

                                                                              Pasal  11 Ayat 1 disebutkan:

        “Jenis pendidikan yang termasuk jalur pendidikan sekolah terdiri atas pendidikan umum,  pendidikan kejuruan,  pendidikan luar biasa, pendidikan kedinas, pendidikan keagaman, pendidikan akademik, dan pendidikan professional.”

Dari Undang-Undang  No. 2 Tahun 1989 ini dapat di simpulkan bahwa pendidikan keagaman bermaksud mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan perannya sebagai pemeluk agama yang benar-benar memadai. Yang perlu diingat bahwa ilmu itu tidak hanya menekan pada segi teoritis saja, tetapi juga peraktis, pendidikan Islam termasuk ilmu praktis dan teoritis, sehingga ia benar-benar mampu bersaing di kehidupan kelak.

Phase 3 part.1

BAHASA, AGAMA, DAN ADAT TRADISI BANGSA ARAB PRA ISLAM

BAHASA, AGAMA, DAN ADAT TRADISI BANGSA ARAB PRA ISLAM

2.1  Asal Muasal Bahasa Arab تاريخ فى اللغة العربية

Pembahasan sejarah bahasa arab merupakan pemikiran yang sangat rumit dan panjang untuk ditelusuri. Dengan berbagai bentuk teori dan perbandingan dengan penemuan script kuno dan lain sebagainya, sampailah para pencinta bahasa arab kepada ketidak-adanya kesepakatan yang baik antara satu pendapat dengan pendapat lainnya.

Masing-masing berdalih dan berdalil dengan kuat sehingga tidaklah jelas hingga saat ini manakah diantara beragam teori yang ada tersebut merupakan satu kebenaran atau yang paling mendekati kebenaran yang bisa diterima oleh pihak lain, atau paling tidak oleh ummat islam sendiri yang pada dasarnya merupakan pengembang dan penyebar bahasa ini. Dalam makalah ini langsung saja akan diuraikan secara ringkas mengenai beberapa pendapat yang banyak beredar dan utama dikalangan ahli bahasa, ilmuwan, arkeologi, ahli sejarah, dan kalangan umum.

soal ujian bahasa arab

Terjemahkan ke Dalam Bahasa Indonesia !

1.   أَنَا طَالِبٌ

2.   اِسْمِيْ بَكْرٌ

3.   إِبْرَاهِيْمُ بَقَّالٌ

4.   اذِْهَبْ وَاشْتَرْ منِْهُ

5.   فِي البَقَّالَةِ بُنٌّ وَسُكَّرٌ

6.   قَابَلَ إِبْرَاهِيْمُ مِنْ بَابِ الحُجْرَةِ

7.   أَعْطَى الطَّبِيْبُ إِبْرَاهِيْمَ بَعْضُ الحُبُوْبِ

8.   مِهْنَتيِ طَبيِْبٌ

9.   هَذِهِ البِنْتُ طَالِبَةُ

10.                      كَتَبَتْ فَاطِمَةُ الرِّسَاَلةَ

Makna Metode Pembelajaran

A.         MAKNA METODE PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Salah satu faktor yang perlu mendapat perhatian dalam perencanaan pembelajaran adalah pandangan kita tentang bagaimana caranya (metode) agar proses ini dapat sepatutnya berlangsung. Hal ini tentulah harus mengacu kepada tujuan yang hendak kita capai dan sifat dari materi yang menjadi isi pembelajaran tersebut.

Metode perencanaan  pembelajaran ini berkaitan dengan bagaimana metode, cara, strategi, atau kegiatan yang dilakukan siswa memperoleh pengalaman belajar untuk mencapai tujuan. Setiap metode yang digunakan berdampak terhadap proses memperoleh pengalaman yang dilaksanakan. Berdasarkan perencanaan pembelajaran, setiap komponen ketergantungan dengan tujuan.

Dasar Pengetahuan

Sumber Pengetahuan

PENGETAHUAN DAN KEBENARAN  dalam Encyclopedia of Philosophy, pengetahuan didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar (knowledge is justified as true belief). Menurut Sidi Gazalba, pengetahuan adalah apa yang diketahui atau hasil pekerjaan mengetahui.

Mengetahui itu hasil kenal, sadar, insaf, mengerti, benar dan pandai. Menurut Kamus Bahasa Indonesia, pengetahuan berarti: 1 .segala sesuatu yg diketahui; kepandaian. 2 segala sesuatu yg diketahui berkenaan dng hal (mata pelajaran)